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詞典
直接教學(xué)法
單元教學(xué)法
啟發(fā)式教學(xué)法
注入式教學(xué)法
教學(xué)法
《國語辭典》:
直接教學(xué)法(直接教學(xué)法)
拼音:
zhí jiē jiào xué fǎ
透過學(xué)生可以直接體驗的方式,教師以確定的事物、行為或經(jīng)驗,作為學(xué)生直接了解和接受所實施的一種教學(xué)法。
分類:
透過
學(xué)生
直接
體驗
教師
確定
經(jīng)驗
《國語辭典》:
單元教學(xué)法(單元教學(xué)法)
拼音:
dān yuán jiào xué fǎ
將學(xué)科內(nèi)容分成若干完整學(xué)習(xí)的單元,使性質(zhì)或目標相近的單元各成一單位,以利教學(xué)進行的教學(xué)法。
分類:
學(xué)科
分成
完整
學(xué)習(xí)
《國語辭典》:
啟發(fā)式教學(xué)法(啟發(fā)式教學(xué)法)
拼音:
qǐ fā shì jiào xué fǎ
一種教學(xué)方法。主要采取認知論所強調(diào)的歸納式思考模式。在教學(xué)歷程中,先讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)目標與問題情境;然后經(jīng)由討論、假設(shè)、比較、探索、試驗等活動,主動尋求結(jié)果或答案;最后再按預(yù)定目標對結(jié)果予以評價。在此歷程中,教師僅只是資源供應(yīng)者,并不直接提供答案。
分類:
種教
教學(xué)
學(xué)方
采取
認知
強調(diào)
歸納
思考
模式
《國語辭典》:
注入式教學(xué)法(注入式教學(xué)法)
拼音:
zhù rù shì jiào xué fǎ
一種灌輸式的教學(xué)方法。相對于啟發(fā)式教學(xué)法而言。指老師只一昧向?qū)W生灌輸知識,要求學(xué)生死記硬背。此一教學(xué)法完全以教師活動為中心,學(xué)生只能被動的接受知識,缺少主動思考的機會。
分類:
灌輸
教學(xué)
學(xué)方
教學(xué)法
《國語辭典》:
教學(xué)法(教學(xué)法)
拼音:
jiào xué fǎ
教師教授學(xué)生學(xué)習(xí)各種學(xué)科的知識、技能所采用的具體方法。一般分為普通教學(xué)法與各科教學(xué)法。
分類:
教學(xué)
學(xué)理
理論
普通
教學(xué)法
分科
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